Публикации по теме «Материалы для аттестации» (1561-1580)

Может использоваться для написания отзыва о профессиональной деятельности педагога-психолога для аттестации

В отчете представлены цели, задачи, направления психологического консультирования в школе-интернате и результаты этой деятельности

Для аттестации педагога-психолога в Кировской области необходимо предоставить в аттестационную комиссию отчеты о результатах профессиональной деятельности за 3 года. Рефлексивный отчет о коррекционно-развивающей работе педагога-психолога раскрывает цели, задачи, направления, количественные и качественные показатели этого направления деятельности.

Для аттестации педагога-психолога в Кировской области необходимо предоставить в аттестационную комиссию отчеты о результатах профессиональной деятельности за 3 года. Рефлексивный отчет о психодиагностической работе педагога-психолога раскрывает цели, задачи, направления, количественные и качественные показатели диагностической работы.

Аналитическая справка является одним из обязательных документов, для аттестации в Кировской области. Данная справка представляет собой один из вариантов представления результатов деятельности педагога-психолога в школе.

Электронное портфолио учителя начальных классов МОУ Бурмакинской СОШ №2 Лещёвой С.Н.

«Экологическая культура как часть общей культуры человека»

Цель проверки: выявит эффективность использованию современных технологий учителем технологии Бузановой Т.В. в своей работа

Справка о методической деятельности учителя технологии

Друзья! Для ВАС Поздравительный плэйкаст «С Наступающим Новым 2017 годом!».

Согласно плану работы учителей методического объединения истории и обществознания в период с 14 по 24 ноября 2016 года в Лозымском филиале ГОУ РК «РЦО» была проведена декада по истории.

Данный сценарий детско-родительского досуга можно использовать как с детьми дошкольного возраста, так и с детьми начальных классов. Я проводила с выпускной группой.

Предлагаю творческий отчет за прошедший учебный год. Тема моего самообразования: Влияние музыкально-дидактических игр на развитие творческих способностей дошкольников.

Класс: 8 Предмет: информатика Тип урока: урок освоения новых знаний. Вид урока: комбинированный Цели урока: освоение примеров систем счисления разных типов.

Противоречия во взаимоотношениях общества и природы в начале ХХI века стали угрожающими. Человек как биологический вид влияет на природу не больше, чем другие живые организмы. Однако это влияние несравнимо с тем воздействием, которое он оказывает на природу своей хозяйственной деятельностью. По мнению В. И. Вернадского человеческая деятельность превратилась в мощную преобразующую силу, сопоставимую с геологическими процессами. Поскольку нам довелось жить в 21 веке, с батарейками мы сталкиваемся ежедневно - в пульте дистанционного управления телевизором, в брелке противоугонного устройства, в э

Издательство «Просвещение» в целях оказания методической поддержки педагогическому сообществу субъектов Российской Федерации проводит вебинары, на которых освещается широкий круг вопросов образовательной проблематики.

Актуализация, постановка цели: Вы многое уже знаете о ВИЧ/СПИДе, с вами неоднократно беседовали в школе на эту тему и на уроках биологии, и на классных часах. Почему же мы опять говорим об этом? Причин несколько: В стране эпидемия ВИЧ/СПИДа, инфицирована уже треть миллиона; Вакцины нет, поэтому профилактика – единственное средство сдерживания эпидемии; Наибольшей опасности подвергается молодежь: учащиеся, студенты – именно ей свойст-венны активность и рискованное поведение. Приведу данные статистики: ) Письменный Опрос учащихся показал: 50 % учащихся класса плохо знают о забол

«Надо видеть себя в детях, чтобы помочь им стать взрослыми. Надо принимать их как повторение своего детства, чтобы совершенствоваться самому. Надо, наконец, жить жизнью детей, чтобы быть гуманным педагогом» Ш.А. Амонашвили.

Примерное портфолио учителя английского языка.

Методика разработана на основе требований п.37, п.38 Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность (приказ Минобрнауки РФ «Об утверждении Порядка аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность» от 07.04.2014 г. № 276)